Hoe computertechnologie scholen van de toekomst zal transformeren

In de negentiende eeuw zaten studenten in een klaslokaal, luisterden ze naar een leraar en deden ze testen. In 2014 doen studenten precies hetzelfde, met misschien de toevoeging van een zakrekenmachine en enkele dia's.

Bijna elke andere industrie is onherkenbaar veranderd door de uitvinding van computers. Waarom niet onderwijs, misschien wel een van de industrieën met de meeste te winnen?

Het antwoord is waarschijnlijk een combinatie van rang incompetentie, institutioneel conservatisme en perverse prikkels. Het is een puinhoop, maar het goede nieuws is dat het - veel - snel zal veranderen. De huidige situatie is fundamenteel onhoudbaar en nieuwe titanen komen uit de startup-wereld, klaar om de vloer te vegen met traditionele academische praktijken. Vandaag gaan we het hebben over de vijf grootste ideeën die het onderwijs meer gaan veranderen dan je zou denken.

5. Virtual Reality gaat veldtrips voor altijd veranderen

Tal van onderzoeken tonen aan dat interactiviteit en onderwijs per voorbeeld een van de belangrijkste factoren is bij het opvoeden van kinderen. Excursies in het bijzonder lijken het behoud van kennis en context te verbeteren en het begrip te verbeteren.

Kinderen hebben minder mogelijkheden voor abstracte gedachten en een lagere drempel voor verveling, wat betekent dat de meest effectieve manier om ze te onderwijzen bestaat uit het fysiek belichamen van de concepten in de grootst mogelijke mate, en om ervoor te zorgen dat ze plezier hebben terwijl ze leren, vandaar de enorme populariteit van praktische kindermusea en educatieve games en televisieshows.

Studenten wiens leraren de nadruk leggen op hogere denk-denkvaardigheden en hands-on leeractiviteiten presteren aanzienlijk beter dan hun leeftijdsgenoten. Studenten die wekelijks hands-on leren, presteren maandelijks beter dan degenen die zich bezighouden met deze manier van lesgeven. Studenten van wie de leerkrachten hands-on leeractiviteiten uitvoeren, presteren beter dan hun leeftijdsgenoten met 72% van een cijfer in wiskunde en 40% van een graadniveau in de wetenschap. Deze studie geeft aan dat de meest effectieve oefening in de klas bestaat uit het overbrengen van hogere denkvaardigheden en het deelnemen aan praktische leeractiviteiten.

-Education Testing Service, 2001

Helaas elimineren veel scholen dit soort educatieve content vanwege de druk om kosten te besparen in programma's als No Child Left Behind.

Hoe kan dit aansluiten bij de recente opkomst van de virtuele realiteit Waarom Virtual Reality-technologie je geest in 5 jaar zal opvlammen Waarom Virtual Reality-technologie je geest in 5 jaar zal opvlammen De toekomst van virtual reality omvat head-, eye- en expression-tracking, gesimuleerde aanraking en veel meer. Deze verbazingwekkende technologieën zullen over 5 jaar of minder voor u beschikbaar zijn. Meer lezen, met de Oculus Rift? Voor een relatief lage prijs (minder dan $ 1.000 per eenheid), elk klaslokaal zou kunnen worden voorzien van een paar virtual reality-headsets en pc's waarmee ze kunnen worden bestuurd, wat onmetelijke educatieve mogelijkheden zou bieden. Als je een kind over het zonnestelsel wilt leren, kun je het fysiek op het oppervlak van Mars laten vallen en laten zien hoe de zwaartekracht eruit ziet als een ongelooflijk krachtige educatieve tool.

Als je ze over dinosaurussen wilt leren, zal het geven van de ervaring van de wezens die er boven uit torenen helpen om ervoor te zorgen dat die les blijft hangen. De geschiedenisles zou studenten kunnen meenemen naar recreaties van oude steden en historische gebeurtenissen, en zelfs wiskundelessen zouden baat hebben bij de mogelijkheid om 3D, ruimtelijke rekwisieten te genereren om abstracte concepten te demonstreren..

Bovendien, als de gebruikte software in grotendeels autonome modus kan werken, zonder direct toezicht door de docent, kunnen we goedkoop studenten in de binnenstad voorzien van eersteklas onderwijsmiddelen, ondanks een gebrek aan financiering en een tekort aan bekwame leraren in die districten..

Een overtuigende, levensveranderende educatieve ervaring is misschien genoeg om de koers van het leven van een student in de binnenstad te verbeteren. Die ene headset en computer konden traditionele studieboeken, docententijd, educatieve rekwisieten en excursies vervangen, wat veel meer kost dan een VR-headset.

Zogenaamd “blended” basisscholen (die computeronderwijs combineren met menselijke leerkrachten) bestaan ​​al zonder virtual reality en blijken enorm effectief te zijn in het verbeteren van testscores bij studenten met een laag inkomen. Virtuele realiteit maakt deze bronnen alleen maar boeiender en toegankelijker. In feite heeft het het potentieel om elke ervaring in het primair onderwijs om te zetten in “De magische schoolbus.”

4. Campussen doen niet goed

Er is net zo veel ruimte voor verbetering op het niveau van de universiteit als op het elementaire niveau. Het wordt steeds duidelijker dat naarmate de gemiddelde studentenschuld stijgt, het betalen van studenten om vier jaar lang live te komen in een concrete doos vol met andere adolescenten, geen echt gebruik van studentengeld is, of een goede manier om een ​​productieve onderwijsomgeving te bevorderen..

Terwijl het leven in een slaapzaal een overgangsritueel is in de Amerikaanse middenklasse, is het ook duur, ongemakkelijk en kan het de leeromgeving schaden (“feestscholen”). Campussen zijn leuk, maar de klimop trekt gewoon niet zijn gewicht in termen van het aanzwengelen van mensen die gekwalificeerd zijn om deel te nemen aan de nieuwe wereldeconomie. De Manpower Group meldt dat meer dan 40% van alle werkgevers niet genoeg gekwalificeerde afgestudeerden kan vinden om de banen te vullen die ze beschikbaar hebben.

We zitten nu in het zevende jaar van een wereldwijde talentcrisis. Meer dan een derde van de werkgevers rapporteert dat ze niet in staat zijn om het talent te vinden dat hun organisaties nodig hebben, volgens de Talent Shortage Survey van ManpowerGroup. Dit aantal is gestegen van minder dan een derde, slechts drie jaar geleden, tijdens het slechtste deel van de recessie. Naarmate economieën verbeteren, wordt de talentencrisis erger.

De kosten geïntroduceerd door fysieke campussen (die sinds 1985 meer dan vervijfvoudigd zijn) liggen buiten het bereik van de meeste studenten met een laag inkomen.

Afstandsonderwijs via een computer is in toenemende mate een meer economische en productievere optie om een ​​opleiding voor studenten met een beperkt budget te krijgen. De software die er op dit moment voor beschikbaar is, is niet geweldig, maar als software één opmerkelijke eigenschap heeft, is het dat het na verloop van tijd beter wordt. En, tenzij je het verlies van face-to-face lezingen afkeurt, onthoud dat ...

3. Lezingen zijn gebroken

Er is geen reden om aan te nemen dat tieners vroeg wakker worden, in een kamer zitten en luisteren naar iemand die anderhalf uur praten een productieve manier is om kennis in hun hoofd te krijgen. Om het nog erger te maken, onderzoek is waar financiering vandaan komt, zodat de docenten zelf over het algemeen worden aangenomen vanwege hun onderzoeksvaardigheden, en niet hun vermogen om les te geven.

Het daadwerkelijk opleiden van studenten is slechts een rommelige noodzaak voor de belastingbetaler, en veel docenten haten het. Het resultaat is dat je vaak lessen hebt die zo worden gegeven dat noch de professor, noch de overhangende studenten er echt willen zijn, en dat is niet goed voor de kansen van de studenten om met zeer nuttige kennis weg te komen..

Khan Academy, een webservice die online cursussen biedt over onderwerpen als wiskunde, wetenschap, geschiedenis, economie en zelfs computerprogramma's precies wat is er mis met de traditionele lezing, zoals degenen die het hebben gebruikt weten. We hebben al eerder geschreven over Khan Academy en het is sindsdien alleen maar beter geworden. De lezingen van Khan Academy worden opgesplitst in hapklare video's, elk ongeveer vijf minuten, die je één concept op een beknopte en eenvoudige manier leren. De docent is ongezien, en de nadruk ligt op de stem en een virtueel schoolbord dat wordt gevuld met illustraties die het punt in kwestie aantonen.

Dit formaat introduceert cruciale voordelen ten opzichte van het traditionele lesformaat: als je moe wordt, kun je stoppen tussen video's en een hapje gaan halen of een wandeling maken. Als je in een bepaalde video in de war raakt, kun je het terugspoelen, iets onderbreken, of op een andere manier consumeren in je eigen tempo en op je gemak.

De video's zijn kort genoeg dat vermoeidheid geen probleem is, en studenten kunnen ze op elk moment bekijken, wat betekent dat ze wakker zijn. Studenten die in de war zijn, kunnen vragen onder de video plaatsen en de docenten (of meer gevorderde studenten) kunnen hierop terugkomen, zodat studenten niet alleen de antwoorden op de vragen van een paar klasgenoten kunnen zien, maar ook de antwoorden op de meest voorkomende vragen. van miljoenen klasgenoten.

Khan Academy is overal ter wereld gratis beschikbaar en is door vrijwilligers in 24 talen vertaald. Het doel van de non-profit startup is om overal ter wereld een opleiding van wereldklasse te bieden, en ze slagen er grotendeels in.

Khan Academy laat elke maand zes miljoen studenten inloggen, waarmee het de grootste universiteit ter wereld is, en het is een officieel of onofficieel onderdeel van het leerplan in 20.000 fysieke en mortelscholen (in tientallen landen) over de hele wereld, met groei die geen teken van stoppen. Het is ook duidelijk de toekomst van het onderwijs. Over tien jaar gaan het bedrijf en zijn concurrenten de vloer vegen met traditionele colleges over de hele wereld. The Economist meldt dat econoom Alex Tabarrok gelooft dat online universiteiten een fundamenteel, economisch beter waardevoorstel kunnen bieden dat fysieke en fysieke scholen.

[A] s prijzen convergeren in de richting van marginale kosten, er zal weinig ruimte zijn om de concurrentie te onderbieden. In plaats daarvan concurreren MOOC's waarschijnlijk op kwaliteit. [...] Hogere productiekosten zijn een kleine prijs die moet worden betaald om veel grotere aantallen studenten aan te trekken. Zulke markten evolueren vaak naar 'winner-take-all', “superster” competities. De beste cursussen trekken de meeste klanten aan en profiteren hiervan als een resultaat. In dit opzicht kan online onderwijs meer lijken op informatie-industrieën zoals filmproductie dan dienstverlenende industrieën zoals haarsnijden.

Wat de winstgevendheid betreft, zijn Coursera en Udacity zowel goedkope, online instellingen die op universitair niveau academische en beroepsgerichte cursussen aanbieden op verschillende gebieden, en certificaten afgeven die in de hele sector snel worden gerespecteerd. Zelfs de grote klimop-league universiteiten zijn begonnen met het online zetten van hun lezingen. Waar te studeren: Navigeren in de vrije online onderwijswereld Waar te studeren: Navigeren in de vrije online onderwijswereld Nu online leren gebruikelijk is, is het ook een beetje een nachtmerrie om te kiezen welke leersystemen te gebruiken. We maken het u gemakkelijker door u een overzicht te geven van de beste opties die er zijn. Meer lezen in stukken van redelijk grote afmetingen en een enorme respons hebben gezien.

2. Robotgraders zijn de toekomst

Het ding dat samen met online lessen komt, zijn online opdrachten, die tot nu toe niet zo geweldig zijn geweest. Degenen van jullie die Mastering Physics hebben gebruikt, weten het als een dure, buggy, kieskeurige verspilling van ieders tijd. Het is echter de moeite waard om de tijd te nemen om te zien hoe dicht Mastering Physics en zijn soortgenoten zijn voor iets dat echt nuttig is.

Onmiddellijke feedback is cruciaal voor het leren van studenten en het hebben van een mens bij de hand om elke opdracht in realtime te beoordelen, is gewoon niet praktisch.

Gelukkig hebben we daar nu robots voor. Khan Academy bevat oefeningen na elke paar lessen om je kennis van het behandelde materiaal te testen, en gebruikers weten meteen of ze de oefening juist hebben gekregen en kunnen hints krijgen over het oplossen van de oefening.

Gebruikers hebben toegang tot een oneindig aantal door de computer gegenereerde problemen, zodat ze kunnen doorgaan totdat ze zeker weten dat ze het materiaal begrijpen en vervolgens verder gaan. Dit soort automatische huiswerkbeoordeling is op dit moment vrij beperkt, het werkt goed voor wiskundige problemen en onderwerpen die kunnen worden beoordeeld via multiple choice, maar minder goed voor onderwerpen als Engels en programmeren, waarbij het maken van complexe structuren een essentieel onderdeel is van het curriculum.

1. Docenten zijn beter dan hoogleraren

Er zullen altijd situaties zijn, voor de meeste mensen, waar het nodig is om daadwerkelijk met een levend mens te spreken om een ​​onderwerp te begrijpen of feedback te krijgen op een opdracht. In dat geval, in plaats van één fulltime menselijke werknemer te hebben om dit voor een of tweehonderd studenten te doen, is het logischer om iets te hebben dat lijkt op een callcenter van docenten, die Skype, chat en gemeenschappelijke tekentools kunnen gebruiken om opruimen van verwarring en feedback geven op opdrachten die computers niet kunnen uitvoeren.

De technologie zou toegang bieden tot vergelijkbare samenwerkingshulpmiddelen die persoonlijk beschikbaar zijn, maar biedt docenten de mogelijkheid om constant in en uit te loggen vanuit de hele wereld. Docenten kunnen als een subroutine in de software worden genoemd, verschijnen wanneer ze nodig zijn en verdwijnen als ze dat niet zijn, zonder de noodzaak om ze te betalen voor ongebruikte uren.

Docenten kunnen binnenkomen om advies te geven over een enkel probleem, zonder dat studenten hun vragen hoeven te sparen en ze allemaal tegelijkertijd moeten afstaan ​​wanneer ze tijd hebben om naar een tutor te gaan. Diensten zoals deze bestaan ​​al, waaronder InstaEDU en Kaplan Kids. Deze diensten zullen alleen maar gebruikelijker worden naarmate ze de lacunes opvullen voor diensten zoals Khan Academy.

Hoe denk je dat de toekomst van het onderwijs er uit zal zien?? Wordt het meer afgelegen en computergericht, of blijft de mens in de nabije toekomst in de traditionele stijl van klassikaal onderwijs? Deel uw mening in de commentarensectie hieronder!

Afbeelding credits: witte robot Via Shutterstock, “Campus Lake View“, door momo & haar bffs, “Forschungs Campus Garching”, door digitale kat, “Grote Colleges Colleglas“, door Kevin Dooley, “”Untitled“, door Renee Barron, “Huiswerk“, door Sean, “Robot Kids Camp: Virtual Reality”, door Michael Janssen

Ontdek meer over: Onderwijstechnologie.